Систематическая картотека статей
Найдено документов: 6
Егорова Л.Н. Тема Родины в лирике Дона-Аминадо и Николая Рубцова
Урок, на котором поэтапно анализируются и сравниваются два стихотворения: образы лирических героев, роль изобразительных средств и авторская позиция. Пятиклассники знакомятся с такими понятиями, как "малая родина" и "большая Родина".
Литература в школе. - 2012. - № 11. - С. 33-35
Левитская Н.А. "Душа моя мрачна"
В статье рассматривается явление "русский байронизм" и трансформация образа лирического героя стихотворения Байрона "My soul is dark" в переводах русских поэтов как ключ к пониманию лирики Д. Байрона (1788-1824).
Литература в школе. - 2012. - № 3. - С. 10-13
Онуфрей К. Музы русских поэтов
Размышления одинадцатиклассницы о Музах русских поэтов - фрагменты "олимпиадного сочинения".
Литература. - 2012. - № 8. - С. 32-36
Садуллаева Р.К. Лирический герой Николая Рубцова: опыт читательской интерпретации. XI класс
Дано описание урока литературы для 11 класса, одна из целей которого - познакомить учащихся с поэзией Н. Рубцова. Особенностями лирики поэта являются максимальная приближенность лирического героя к автору, простота изобразительных средств, поэтическая светопись. Приводится и черновой вариант стихотворения "Тихая моя родина".
Литература в школе. - 2008. - № 11. - С. 32-35
Сарычев В.А. Литературный персонаж и его прототип
Автор в статье исследует сходство и различия между героем романа "Сестры" Бессоновым и лирическим героем А. Блока.
Литература в школе. - 2017. - № 5. - С. 6-11
Шутан М.И. Образ Музы в русской поэзии
У многих поэтов Муза перестает быть просто символом, а становится образом-двойником
Литература. - 2012. - № 8. - С. 26-31
